Педагог дошкольного образования

1. создание комфортных условий для естественного развития детей, укрепление психологического здоровья детей и сотрудников, развитие личности каждого ребенка, развитие их социально-змоционального мира.
2.Проведение работы в ДОУ, направленной на обеспечение психологического здоровья и развития личности детей.
3.Посредством психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции,
консультирования, оказание помощи детям, сотрудникам и родителям в решении личных, профессиональных и других конкретных проблем. 4.Проведение психолого-педагогической диагностики готовности детей к обучению в школе и выборе соответствующего уровня психического развития личности, типа образовательной программы.
5. Организация и наблюдение за детьми раннего возраста во время
адаптации. 6.Совместно с методистом планирование развивающих и коррекционных занятий с учетом индивидуальных и поло возрастных особенностей личности ребенка.
7.Своевременное выявление детей с ограниченными возможностями в развитии, с целью определения их в учреждения по назначению. 8.Формирование психологической культуры детей, родителей, сотрудников. 9.Подбор психологического материала, оформление психологического кабинета, учитывая современные требования работы в группе.
10.Ведение учетно-отчетной документации в соответствии с требованиями.
11.Соблюдение инструкции по охране жизни и здоровья детей,
требования по технике безопасности, производственной санитарии, противопожарной защите, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями.
12.Соблюдение правила внутреннего распорядка.
13.Составление психолого-
педагогического заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентирования педагогического коллектива, родителей в проблемах личностного и социального развития воспитанников.

Планирование деятельности педагога-организатора; ведение текущей и отчетной документации; содействие развития личности, талантов и способностей, формирования общей культуры обучающихся (воспитанников, детей); создание условий для их реализации в различных видах деятельности, проведение развивающих занятий с детьми дошкольного возраста; консультирование родителей.

1.Планирование и организация жизнедеятельности детей, их воспитание, проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для психологического и физического комфорта детей.
2.Обеспечение, сохранение и укрепление здоровья и жизни детей. Соблюдение режима дня.
3.Создание условий для развития творческих способностей детей, их самореализации.
4. Ведение текущей и отчетной документации.
5. Взаимодействие с родителями (законными представителями) детей в вопросах воспитания.